在初中语文的知识宝库中,必背古诗文 116 篇犹如一颗颗璀璨的明珠。
从七年级上册开始,我们就邂逅了许多经典之作。
七年级上册
《观沧海》是东汉曹操的杰作。站在碣石山上,他俯瞰沧海,那 “水何澹澹,山岛竦峙” 的景象仿佛在眼前展开,“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里” 更是体现出一种宏大的宇宙观。
李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》充满了对友人的牵挂,“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪” 营造出一种凄清的氛围,而 “我寄愁心与明月,随风直到夜郎西” 则把思念之情寄托于明月。
王湾的《次北固山下》里,“潮平两岸阔,风正一帆悬” 描绘出开阔的江面,“海日生残夜,江春入旧年” 蕴含着新旧交替的哲理。
马致远的《天净沙・秋思》用 “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马” 勾勒出一幅凄凉的秋景图,“夕阳西下,断肠人在天涯” 则点出了游子的思乡之苦。
《世说新语》中的两则故事也别具韵味。《咏雪》中谢太傅与儿女们的对话,展现了不同的比喻才华;《陈太丘与友期行》通过元方与友人的互动,告诉我们诚信和礼貌的重要性。
《论语》十二章蕴含着丰富的人生智慧。从学习方法到为人处世,如 “学而时习之,不亦说乎”“三人行,必有我师焉” 等,这些话语历经千年,依然熠熠生辉。
李白的《峨眉山月歌》中,“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”,那峨眉山的半轮秋月和流淌的江水构成了一幅美丽的画面。
杜甫的《江南逢李龟年》“正是江南好风景,落花时节又逢君”,在美好的景色中蕴含着对世事变迁的感慨。
岑参的《行军九日思长安故园》体现了对故园的思念,“遥怜故园菊,应傍战场开”。
李益的《夜上受降城闻笛》中,“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,把征人的思乡之情表达得淋漓尽致。
诸葛亮的《诫子书》强调了修身养性的重要性,“静以修身,俭以养德”“非淡泊无以明志,非宁静无以致远” 等语句对后人影响深远。
蒲松龄的《狼》讲述了人与狼之间的惊险故事,揭示了狼的狡猾和人的智慧。
《寓言四则》中的《穿井得一人》告诉我们不要轻信传闻,《杞人忧天》则提醒我们不要无端忧虑。
刘禹锡的《秋词(其一)》“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”,展现了一种积极向上的秋的态度。
李商隐的《夜雨寄北》中 “何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,表达了对未来团聚的期待。
陆游的《十一月四日风雨大作(其二)》“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来” 体现了诗人的爱国情怀。
谭嗣同的《潼关》“河流大野犹嫌束,山入潼关不解平”,描绘出潼关的雄伟气势。
七年级下册
《孙权劝学》告诉我们学习的重要性,吕蒙在孙权的劝说下开始学习,最终让人刮目相看。
《木兰诗》展现了木兰的英勇和孝顺,“万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归” 描写了木兰的征战生活。
欧阳修的《卖油翁》通过卖油翁和陈康肃公的故事,揭示了熟能生巧的道理。
王维的《竹里馆》营造出一种幽静的氛围,“独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照”。
李白的《春夜洛城闻笛》中,“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”,借折柳曲抒发了思乡之情。
岑参的《逢入京使》“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”,体现了对家人的牵挂。
韩愈的《晚春》描绘了晚春的景色,“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲”。
刘禹锡的《陋室铭》表达了对陋室的喜爱,“斯是陋室,惟吾德馨”。
周敦颐的《爱莲说》赞美了莲花的高洁,“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。
陈子昂的《登幽州台歌》“念天地之悠悠,独怆然而涕下”,抒发了怀才不遇的感慨。
杜甫的《望岳》中 “会当凌绝顶,一览众山小”,体现了诗人的雄心壮志。
王安石的《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”,蕴含着深刻的哲理。
陆游的《游山西村》“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,告诉我们在困境中不要放弃希望。
龚自珍的《己亥杂诗(其五)》“落红不是无情物,化作春泥更护花”,体现了无私奉献的精神。
纪昀的《河中石兽》告诉我们不能只知其一不知其二,要根据实际情况判断事物。
杜牧的《泊秦淮》“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”,表达了对国家命运的忧虑。
李商隐的《贾生》“可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神”,对统治者的行为进行了批判。
杨万里的《过松源晨炊漆公店(其五)》“正入万山围子里,一山放出一山拦”,蕴含着人生的哲理。
赵师秀的《约客》“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”,描绘了等待客人的情景。
八年级上册
郦道元的《三峡》对三峡的四季景色进行了细致的描绘,“自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处”。
陶弘景的《答谢中书书》展现了山川之美,“高峰入云,清流见底”。
苏轼的《记承天寺夜游》“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”,营造出一种空灵的意境。
吴均的《与朱元思书》中,“水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍” 描写了水的清澈,“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反” 体现了自然对人的心灵的净化。
王绩的《野望》“树树皆秋色,山山唯落晖”,描绘出一幅秋天的晚景图。
崔颢的《黄鹤楼》中,“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼” 充满了历史的沧桑感。
王维的《使至塞上》“大漠孤烟直,长河落日圆”,描绘出了沙漠的壮丽景色。
李白的《渡荆门送别》“仍怜故乡水,万里送行舟”,表达了对故乡的眷恋。
白居易的《钱塘湖春行》“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,描绘了西湖早春的景色。
《庭中有奇树》“馨香盈怀袖,路远莫致之”,表达了对远方之人的思念。
曹操的《龟虽寿》“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”,体现了积极进取的人生态度。
刘桢的《赠从弟(其二)》赞美了松柏的坚贞,“岂不罹凝寒?松柏有本性”。
曹植的《梁甫行》描绘了边海人民的艰苦生活。
《孟子》二章中,《富贵不能淫》阐述了大丈夫的标准,《生于忧患死于安乐》揭示了忧患意识的重要性。
《愚公移山》体现了愚公坚持不懈的精神。
司马迁的《周亚夫军细柳》展现了周亚夫的治军严谨。
陶渊明的《饮酒(其五)》“采菊东篱下,悠然见南山”,营造出一种闲适的田园生活氛围。
杜甫的《春望》“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,表达了对国家和亲人的思念。
李贺的《雁门太守行》“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”,描绘了战争的紧张气氛。
杜牧的《赤壁》“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”,对历史进行了反思。
李清照的《渔家傲》“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”,展现了一种奇幻的景象。
晏殊的《浣溪沙》“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”,表达了对时光流逝的感慨。
欧阳修的《采桑子》描绘了西湖的美景。
朱敦儒的《相见欢》表达了对国家命运的忧虑。
八年级下册
陶渊明的《桃花源记》描绘了一个理想的社会,“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属”。
柳宗元的《小石潭记》“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”,描写了潭水的清澈。
魏学洢的《核舟记》展现了王叔远的精湛技艺。
《关雎》和《蒹葭》是《诗经》中的经典之作,表达了对美好爱情的追求。
《式微》和《子衿》也充满了情感。
王勃的《送杜少府之任蜀州》“海内存知己,天涯若比邻”,体现了友情的深厚。
孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》表达了对出仕的渴望。
《庄子二则》中,《北冥有鱼》展现了庄子的奇特想象,《庄子与惠子游于濠梁之上》体现了庄子的哲学思想。
《礼记二则》中,《虽有佳肴》告诉我们教学相长的道理,《大道之行也》描绘了大同社会的理想。
韩愈的《马说》表达了对人才的感慨。
杜甫的《茅屋为秋风所破歌》体现了诗人的忧国忧民,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。
白居易的《卖炭翁》揭示了社会的不公。
常建的《题破山寺后禅院》营造出一种宁静的禅境。
李白的《送友人》表达了对友人的不舍。
苏轼的《卜算子・黄州定慧院寓居作》和陆游的《卜算子・咏梅》都蕴含着孤独和高洁的情感。
九年级上册
范仲淹的《岳阳楼记》“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,体现了一种高尚的家国情怀。
欧阳修的《醉翁亭记》“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,表达了对山水的喜爱。
张岱的《湖心亭看雪》描绘了西湖雪景的美丽。
李白的《行路难(其一)》“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,表达了对理想的追求。
刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,蕴含着乐观向上的精神。
苏轼的《水调歌头》“但愿人长久,千里共婵娟”,表达了对亲人的美好祝愿。
杜甫的《月夜忆舍弟》体现了对亲人的思念。
刘长卿的《长沙过贾谊宅》表达了对古人的同情。
韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》体现了诗人的悲愤。
温庭筠的《商山早行》“鸡声茅店月,人迹板桥霜”,描绘了一幅早行的画面。
许浑的《咸阳城东楼》“溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼”,充满了对世事的感慨。
李商隐的《无题》“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,表达了对爱情的忠贞。
秦观的《行香子・树绕村庄》描绘了乡村的美景。
辛弃疾的《丑奴儿・书博山道中壁》体现了人生不同阶段对愁的不同理解。
九年级下册
辛弃疾的《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》表达了爱国之情和壮志未酬的悲愤。
秋瑾的《满江红》体现了女英雄的豪迈气概。
苏轼的《定风波》“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”,展现了一种豁达的人生态度。
陈与义的《临江仙・夜登小阁,忆洛中旧游》表达了对过去的怀念。
辛弃疾的《太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋》蕴含着对国家命运的忧虑。
纳兰性德的《浣溪沙》描绘了边塞的景色和心中的幽恨。
《曹刿论战》体现了曹刿的军事智慧。
《邹忌讽齐王纳谏》告诉我们要善于接受意见。
诸葛亮的《出师表》体现了他的忠诚和对国家的担忧。
《十五从军征》描绘了老兵的悲惨遭遇。
岑参的《白雪歌送武判官归京》“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,描绘了雪景的美丽。
辛弃疾的《南乡子・登京口北固亭有怀》表达了对国家的忧虑。
文天祥的《过零丁洋》“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,体现了高尚的气节。
张养浩的《山坡羊・潼关怀古》“兴,百姓苦;亡,百姓苦”,表达了对百姓的同情。
文天祥的《南安军》体现了诗人的爱国情怀。
夏完淳的《别云间》表达了对故乡和国家的深情。
张养浩的《山坡羊・骊山怀古》对历史进行了反思。
王磐的《朝天子・咏喇叭》讽刺了社会的不良现象。这些古诗文都是中华民族文化的瑰宝,值得我们用心去背诵和领悟。